Праця (н) оустроіться в Запоріжжі

«Щоб не висіти на шиї у батьків, я повинен мати гроші. Для цього потрібно працювати. А щоб отримати місце, потрібен досвід роботи, якого у мене немає. Як бути? »- такі думки часто переслідують випускників ВНЗ. Чи можна розірвати замкнене коло і наскільки відповідають дійсності такі погляди на працевлаштування після університету?

За даними Головного управління статистики в Запорізькій області , В 2016 році з ВНЗ III рівня акредитації випустилися 2,5 тисячі студентів, а з ВНЗ III-IV рівня акредитації - 17,4 тисячі. Чи є у кожного з них якийсь шанс не загубитися на ринку праці серед такої величезної кількості фахівців?

Найкраще про це розкажуть люди, які вже пройшли процес пошуку роботи. Три різні історії, їх героїв об'єднує тільки місто Запоріжжя. У Запоріжжі вони отримали освіту, працюють і живуть, шукають роботу і прагнуть до самореалізації.

Ім'я: Ніка Усатова

Вік: 21 рік

Освіта: ЗНУ, факультет журналістики. Отримала диплом бакалавра в 2016 році, спеціальність - видавнича справа та редагування. Продовжує навчання на магістратурі.

Місце роботи: журналіст інформаційного агентства «RegionNews.net».

Ідеальна робота: літературне редагування (стилістика і творчі поради), бажано в Харкові.

Божевільні будні, ненормований робочий графік - ще буквально півроку тому Ніка і подумати не могла про те, що її, редактора за освітою, чекає таке майбутнє. Отримавши диплом бакалавра за спеціальністю «видавнича справа та редагування», дівчина шукала роботу в цій сфері. Однак видавничі будинки Запоріжжя вже мають своїх професіоналів в цій справі - філологів, істориків, мистецтвознавців. Пошук вакансії почався з моменту закінчення бакалаврату в квітні і тривав аж до здачі державних іспитів - вже в червні.

Ніка вважає, що головним чином їй допомогли цілеспрямованість, наполегливість і трохи везіння. Але оскільки щастить не всім і не завжди, молодь знаходить і інші способи для того, щоб з аполучіть своє місце під сонцем - іноді навіть не найчесніші.

Наприклад, дуже поширене явище в багатьох країнах СНД - так званий блат.

Саме хороша мережа контактів може стати вирішальним фактором під час пошуку студентом місця роботи. Такий підхід загрожує наслідками: без працевлаштування залишиться справжній знавець справи, поступившись своїм місцем менш талановитій людині, який замість професійних навичок може запропонувати знайомство з директором або співробітником. Проте, іноді це навіть непогано: чому друзі не можуть порадити роботодавцю хорошого фахівця, в чиєму професіоналізмі вони будуть впевнені?

Саме про такий варіант розвитку подій розповість наступний герой.

Ім'я: Віталій Стократний

Вік: 21 рік

Освіта: ЗДІА, факультет автоматизації систем управління виробництвом. Отримав диплом бакалавра в 2016 році, спеціальність - електронні системи і пристрої. Продовжує навчання на магістратурі.

Місце роботи: Junior-розробник в IT-компанії

Ідеальна робота: коли вимоги роботодавця відповідають твоїм вмінням та інтересам, а зарплата влаштовує обидві сторони.

Робочий день Віталія проходить за одним сценарієм. Спочатку перевірка пошти. Якщо є незавершені завдання - береться їх виконувати, якщо немає - працює над новими. У разі відсутності будь-яких завдань - займається поліпшенням того, що вже зробив, адже, як каже він сам, «завжди можна щось та підкрутити». Його «інвентар» - ноутбук і додатковий монітор, тому що в процесі роботи доводиться стежити за декількома речами одночасно.

В цілому, атмосфера в офісі затишна - в кімнаті, де знаходиться Віталій, трудяться ще сім чоловік. Колеги сидять по периметру, тому створюється враження широкого вільного простору. Там же стоять чайник і кава-машина, так що складається враження, ніби сидиш в кафе, а не усередині працюєш. В такому статечному розкладі іноді трапляються і форс-мажори - коли потрібно здати щось термінове, заради чого доводиться забути про інші завдання. У таких випадках додому виходить потрапити тільки пізно ввечері. Ентузіазму Віталія могло б вистачити на весь колектив, адже те, чим він займається на роботі - вже свого роду захоплення, яке приносить і задоволення, і відпочинок, і дохід.

Я люблю цю справу, мені подобається цим займатися, я хочу в цьому розвиватися і все це отримую в процесі роботи.

Хлопець зізнається: навички у нього ще дуже малі, так що працює він в основному над уже існуючими проектами, виконує різні завдання по їх модернізації. На питання «Як все-таки вдалося потрапити в компанію?» Відповідає: цілеспрямовано йшов до цієї компанії, тому що там працює його товариш. Коли Віталій був готовий до співбесіди, один скинув йому адресу електронної пошти, на яку потрібно було відправити резюме. Якийсь час пішов на віддалене спілкування і виконання тестового завдання - тільки після цього студента запросили в офіс і без співбесіди взяли на випробувальний термін.
Щоб перестрахуватися, Віталій відправляв резюме і в інші компанії, які були згодні взяти в якості співробітника студента без досвіду роботи. Однак, незважаючи на наявність таких вакансій, відповіді від них Віталій не отримував.
Під час пошуку роботи початківця програміста по більшою мірою підтримували друзі, які вже розбиралися в цій справі. Вони багато знали про фірму, в яку Віталій хотів потрапити і при цьому вселяли в нього впевненість, що все вийде. Молодий професіонал радить: важливо проявляти наполегливість, але в міру.

Набридати своєю персоною ще до того, як з тобою познайомилися в реальному житті, навряд чи відкриє шлях до успіху. Але, тим не менше, треба показати свою зацікавленість в робочому місці, нагадувати про себе, коли ситуація цього вимагає, і не втрачати зв'язку ні в якому разі, щоб не погіршити прогрес переговорів.

Зараз Віталію доводиться поєднувати навчання з роботою. На щастя, в магістратурі не так багато пар, оскільки спеціальність звузилася, а основне навантаження - це підготовка дипломного проекту. Керівництво йде назустріч, адже в компанії працює багато студентів. Як правило, це студенти, які прийшли в компанію на практику і продовжують працювати після її закінчення.

Ставлення в колективі - один з головних плюсів моєї роботи. Мені подобаються люди, які мене оточують на роботі, у нас з ними багато спільних інтересів, у всіх нормальне ставлення до колег. Проблем з-за того, що я новачок, не було. Всі були новачками, так що навіть навпаки, коли щось не виходить у мене, я частіше чую історії про чиїсь труднощі на старті, ніж закиди.

Співрозмовник хвалиться: після роботи залишається час навіть на улюблену справу, яка потребує багато уваги і підготовки. Віталій - ролевик, причому в традиційному розумінні цього слова: бере участь в так званих польових іграх. Ігри проводяться на певній місцевості, часто на спеціально відведеній та обладнаній для цього території; для них необхідний специфічний антураж - костюми, зброю, відповідність духу епохи.

У планах на майбутнє у Віталія - ​​отримання досвіду, вивчення нових технологій і навичок, а також лідерство в якомусь цікавому проекті.

Історія наступного героя сильно відрізняється від двох попередніх. По-перше, він наполіг на тому, щоб в публікації використовувався виключно його творчий псевдонім. По-друге, його історія не вкладається в рамки успіху або невдачі через свою неоднозначність.

По-третє, він вирішив ВНЗ не закінчував.

Ім'я користувача: Денис Сіамський

Вік: 20 років

Місце роботи: одна з найбільших мереж супермаркетів

Ідеальна робота: фрілансер

Після здобуття середньої загальної освіти Денис вступив на філологічний факультет. Така нетипова для хлопців рішення він прийняв саме тому, що вчився в гімназії з поглибленим вивченням іноземних мов. Але, як каже сам Денис, крім як на досить високому рівні опанувати німецькою та англійською мовою, він більше нічого в гімназії не навчився. Однак уже через два роки навчання Денис кинув вуз. Як зізнається він сам, причин для цього була маса, зокрема - система освіти: перспектива бути викладачем Дениса, тоді ще студента, не радувала.

«Мені досить складно передати знання комусь про те, що мені самому відомо і зрозуміло», - пояснює Денис, а перекладу як такого в університеті не навчали. До того ж, в університеті студенти засвоювали занадто багато теорії, але отримували мало практики. Плюс до всього, додалася більш серйозна проблема - будучи студентом, Денис жив в, м'яко кажучи, не дуже комфортних умовах в гуртожитку (в його кімнаті в 18 кв м знаходилося 6 осіб), він постійно відчував дефіцит грошей, і відповідно, шукав способи їх заробити, що негативно впливало на успішність.

«Роботодавець має право відмовити людині, яка нічого не вміє, адже чекати, поки він заглядає і навчиться всьому, що входить в його обов'язки з нуля, - комерційно невигідно. Тут бачимо скоріше недолік освітньої системи, яка дає багато поверхневої і часто не має практичної цінності інформації, зате ніяких практичних навичок. Це одна з причин, чому я кинув навчання на гуманітарному факультеті. Я впевнений в тому (і так показує досвід інших людей, які його все-таки закінчили), що закінчи я його, склалася б ситуація, яку можна описати як «багато знаю - нічого не вмію». З цим стикається маса людей мого покоління. Я змінив безліч робіт, і всюди були люди з вищою освітою, які працювали так само, як і я, заробляли стільки ж і робили те ж саме, при цьому витративши на навчання 4 - 6 років. Я цей етап пропустив, і в підсумку ми з ними виявилися в однаковій ситуації ».

Денис сповнений безліччю ідей щодо свого майбутнього - йому цікавий дизайн і маркетинг, він створює яскраві (у всіх сенсах цього слова) картини і фото, а також займається художнім перекладом вподобаних йому пісень.

Картина Дениса, полотно, олія

«Все це захоплює мене дуже давно, приносить задоволення, зачіпає струни моєї душі, мені не шкода витрачати на це час і духовні сили. Я мало сплю. В першу чергу тому, що всі мої колеги, прийшовши з роботи вечеряють і лягають спати, а я вечеряю і відкриваю фотошоп. Коли я малюю, не має значення, від руки або в графічному редакторі, я іноді не чую, що зі мною хтось розмовляє, не помічаю, що за вікном уже розвиднілось, забуваю поснідати, пообідати і повечеряти ... »

Очевидно, що інтерес до іноземних мов та літератури нікуди не подівся - хлопець досі відчуває приємне хвилювання, коли чує німецьку мову.

Це не означає, що я перестав цікавитися іноземними мовами. Просто я відчуваю себе комфортно в іншій сфері діяльності, і, можливо, піди я після школи вчитися на факультет дизайну або реклами, з мене б вийшов тлумачний фахівець. Потрібно було обмірковувати питання надходження ретельніше, а не просто плисти за течією, але хто в 17 років здатний думати головою?

В Америці і деяких європейських країнах існує поняття gap year (рік після випуску зі школи, який підлітки проводять, намагаючись визначитися з тим, який саме він / вона бачить свою ідеальну роботу, витрачає час на самовдосконалення, подорожі) - це цілком нормальна і часто застосовна практика.

Ольга Іщук - кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології ЗНУ / фото зі сторінки ВНЗ

«Американська статистика свідчить, що рік академічної відпустки сприяє кращим оцінками, продуктивності праці та задоволеністю своїм вибором у порівнянні з тими, хто вступив до ВНЗ відразу після школи. Але це - статистика Америки, не наша, - коментує Ольга Іщук, доцент кафедри психології ЗНУ. - Як подібне явище вплине на українських абітурієнтів / студентів, ніхто не досліджував ».
Як радить Ольга, якщо ж ви плануєте взяти рік «відпустки», цей час краще проводити з цією користю для себе, знаходячи нові навички та отримуючи нові знання. Цей період життя варто витрачати на самопізнання, відкриття власних можливостей, спроб зрозуміти, чим би дійсно хотілося б займатися в житті або в якому напрямку рухатися. «Для якісного проведення gap year, краще скласти план і використовувати його як особливу можливість отримати більше шансів на якісну усвідомлене життя, де відповідальні за ваш вибір тільки ви!» - добавояет психолог.

У Дениса gap year триває вже два роки, за які він встиг попрацювати в кількох великих організаціях, що мають філії по всій країні. Цей спосіб заробітку особисто для нього далекий від ідеалу, оскільки хлопець звик сам розпоряджатися своїм часом.

Мені зручно працювати в світлому приміщенні біля відчиненого вікна, де на столі є комп'ютер, чашка кави і попільничка. А суєта складських приміщень або офісів в однакових комбінезонахсорочкахекзоскелетах - це для людей, які вірять в те, що на дворі вільний світ, а слово рабство - лише анахронізм і термін з словничка в кінці підручника з історії за восьмий клас.

Проте, додає Денис, скаржитися йому не доводиться - в першу чергу, через зручного графіка 4 на 4. Такий розклад залишає багато вільного часу для реалізації себе в творчих сферах, які приносять духовну насолоду, але не дохід. У планах на майбутнє у Дениса - робити з творчості гроші.

«Художник повинен бути голодним» - непрощенна дурість

«Насправді, фраза« Художник повинен бути голодним »- непрощенна дурість, не пам'ятаю ким сказана. Я ще не забув той час, коли я лягав спати голодним буквально, і тоді мені було зовсім не до творчості. Художник повинен бути ситим і не потребувати ні в чому, крім самореалізації. Щоб робити класику, потрібна свобода, а в злиднях свободи немає. У мене є конкретні думки про те, як можна перетворити хобі в ремесло. Я збираю ідеї, гроші, знання і досвід для того, щоб це успішно реалізувати, але розповідати більш конкретно я поки не буду. Хочеш насмішити Бога - розкажи йому про свої плани », - підводить підсумок співрозмовник.

Поетеса в робочий час займається репортажами, інтерв'ю та проблемними матеріалами, озброївшись диктофоном і ручкою. Рольовик, відіграється за персонажів вигаданих світів, ходить в офіс, працює одночасно за двома моніторами та щодня вдосконалює світ інформаційних технологій. Художник мріє про персональних виставках в процесі сортування товарів, завезених в супермаркет. Може, комусь це і здасться чимось незвичайним, але для Ніки, Віталія та Дениса такий контраст - стиль життя. Незважаючи на відсутність досвіду, їх цілеспрямованість допомогла досягти бажаного - отримати роботу, яка дозволяє викроювати вільний час для улюбленої справи.

Наскільки це реально в Україні - судіть самі.

Результати - за даними сайту rabota.ua

Матеріал публікується у рамках проекту «Українські журналісти - разом для якості», что реалізується Фондом Спільна Європа у СПІВПРАЦІ з Громадського організацією «Інститут розвитку регіональної преси». Проект реалізується у рамках Польсько-канадської програми ПІДТРИМКИ демократії, співфінансованої з програми польської СПІВПРАЦІ на Користь розвитку Міністерства закордоних справ Республики Польща та Міністерства закордоних справ, торгівлі та розвитку Канади (DFATD). Матеріал є на Ліцензії CreativeCommons Uznanie autorstwa 3.0 Polska. Деякі права застережені на Користь Eastbook.eu. Дозволяється вільне использование твору за наявності віщезгаданої информации, в тому чіслі информации про відповідну ліцензію, власніків прав та про Польсько-Канадсько програму ПІДТРИМКИ демократії. Публікація відображає Виключно подивись автора и не может ототожнюватіся з офіційною позіцією Міністерства закордоних справ Республики Польща та Міністерства закордоних справ, торгівлі та розвитку Канади.