Заочне навчання іноземців в російських вузах стає все більш популярним

Острів знань на експорт

Над темою номера працював

Олександр Ареф'єв

Заочне навчання іноземців в російських вузах стає все більш популярним

В останні роки в Росії випереджаючими темпами стала рости заочна форма навчання іноземних громадян за програмами вищої освіти (в тому числі вечірній і дистанційне навчання, а також екстернат). Так, чисельність заочно отримували освіту іноземців в російських вузах в 2008/2009 академічному році склала, за попередніми (оцінним) даними, 55 тисяч осіб, збільшившись за минулі 5 років більш ніж в 3,5 рази (рис. 11). Це явище не випадково, бо для російської системи вищої освіти останніх років став характерний випереджаюче зростання заочної форми навчання та "витіснення" традиційної очного навчання (якщо в 1990/1991 академічному році 99% всіх іноземців навчалися в російських вузах на денних відділеннях, то в даний час частка іноземців-заочників зросла до 34%). Цей процес почався з появою недержавних вузів, в яких саме заочне навчання стало домінуючим 12 . Справа в тому, що здійснювати заочне навчання для вузів (особливо недержавних, що не володіють значною матеріальною базою) в цілому організаційно легше, бо це не вимагає будівництва гуртожитків для студентів-заочників, додаткових навчальних аудиторій і лабораторій, бібліотечних фондів, залучення нових викладачів (ті , хто викладає на денних відділеннях, зазвичай викладають і вечірникам, заочникам, студентам груп вихідного дня і т.п.).

Малюнок 11. Загальна чисельність іноземних громадян, які навчалися за заочною та вечірньою (очно-заочної) формі в російських вузах в 1990/1991 - 2008/2009 академічні роки, тисяч чоловік 13

На відміну від денної форми навчання, заочники зазвичай не проходять виробничо-навчальної практики - одного з важливих елементів навчального процесу, а сам обсяг одержуваних ними знань і кількість основних навчальних дисциплін, в тому числі за спеціальністю, на заочному навчанні помітно обмежені. Загальна стандартна тимчасова тривалість заочного, вечірнього, дистанційного навчання становить 5-6 років (10-12 семестрів), проте існують і варіанти навчання за скороченими програмами.

Багато російські вузи активно пропонують свої послуги по отриманню в заочній формі не тільки базового, але і другої вищої освіти (на основі вже наявного у абітурієнтів вищої або середньої спеціальної освіти). Отримати заочно другу вищу освіту можна за 2,5-3,5 року (за 5-7 навчальних семестрів). Найбільшим попитом російські дипломи про другу вищу освіту користуються у представників країн СНД і Балтії (вони становлять 90% всіх іноземних студентів-заочників). Для іноземних споживачів даної форми освітніх послуг привабливим обставиною є не тільки мінімізований за часом навчальний процес, а й те, що в документі про отримання ними вищої освіти в Росії не вказується, як саме вони навчалися за відповідною спеціалізацією (на денному, вечірньому або заочному відділенні ).

Звертає на себе увагу, що в недержавних вузах чисельність іноземних студентів, які навчаються заочно (15,1 тисячі осіб) майже в 4 рази вище, ніж навчаються очно (3,9 тисячі), в той час як в вузах Рососвіти співвідношення очно і заочно навчаються іноземних громадян 3: 1. Значна частка іноземних громадян, які навчаються в російських вузах заочно, доводиться на їх численні філії.

Більше половини іноземних студентів-заочників "приписані" до вузів мегаполісів (рис. 12). Порівняно велика частка іноземців, які навчаються за заочною формою у вищих навчальних закладах, розташованих у малих і середніх містах і селах або СМТ, в значній мірі "забезпечується" Брянської державної сільськогосподарської академією, розташованою в одному з селищ Брянської області і здійснює масову і щорічно зростаючу заочну підготовку кадрів по сільськогосподарських і фінансово-економічних спеціальностей для сусідньої Білорусії (2023 чол. в 2007/2008 році, 3332 чол. в 2008/2009 році).

Малюнок 12. Частка іноземних громадян, що навчалися за заочною формою в російських вузах поселень різного типу в 2006/2007 і в 2007/2008 академічні роки,%

Основними галузями знань, за якими іноземці здобувають вищу російську освіту заочно, є економіка і управління та гуманітарні та соціальні науки. Частка досліджуваних заочно інженерно-технічних спеціальностей (особливо пов'язаних з транспортними засобами) за останній рік помітно скоротилася (рис. 13).

Малюнок 13. Основні групи спеціальностей, за якими іноземні громадяни заочно навчалися в російських вузах в 2006 / 2007-2007 / 2008 академічному році,%

Переважна частина іноземних громадян, які навчаються у вищих навчальних закладах Росії заочно, а також на вечірніх відділеннях, дистанційно і екстернатом - вихідці з колишніх радянських республік і їх чисельність збільшується найшвидшими темпами - з 23,6 тис. У 2005/2006 р до 41,4 тис. в 2007/2008 р

Всі країни СНД і Балтії - в числі основних "постачальників" зарубіжних студентів-заочників для російських вищих навчальних закладів (табл. 5). Можна також відзначити, що вже сьогодні число студентів-заочників з Білорусії, України, Узбекистану, Молдови (включаючи Придністров'я) значно перевищує число громадян з цих же країн, що навчаються в російських вузах на денних відділеннях, а серед вихідців з Прибалтики майже однакове число здобуває вищу освіту в Росії за очною та заочною формами. Такий же баланс заочно-очного навчання спостерігається і серед представників Болгарії, а громадян Македонії, що навчаються заочно, в 5 разів більше, ніж навчаються на денних відділеннях в Росії.

Таблиця 5. Країни-лідери за кількістю своїх громадян, заочно навчалися в російських вузах в 2007/2008 академічному році,%

країни

Число громадян відповідних країн, які навчалися заочно, людина

1. Білорусія

11243

2. Казахстан

9791

3. Узбекистан

6456

4. Україна

5848

5. Молдавія (включаючи Придністров'я)

1 836

6. Азербайджан

тисячу сімсот двадцять шість

7. Вірменія

1116

8. Таджикистан

1066

9. Грузія (включаючи Абхазію і Південну Осетію)

1 065

10. Туркменія

890

11. Китай

811

12. Литва

603

13. Болгарія

439

14. Латвія

413

15. Киргизія

329

16. Ізраїль

254

17. Естонія

243

18. Македонія

98

19. Німеччина

85

20. Бразилія

50

Виходячи з того, що середня вартість навчання іноземних громадян на заочних і вечірніх відділеннях, а також за дистанційною формою та екстернату в російських вузах та їх філіях на території Російської Федерації (в основному за програмами бакалаврату, дипломованих фахівців і другої вищої освіти) дорівнювала в 2007 / 2008 академічному році як мінімум 30 тисячам рублів або 1200 доларів США, сукупна оплата за їх підготовку склала 1,347 мільярда рублів (що було еквівалентно 53,9 мільйона доларів США). Крім того, переважна більшість з даної категорії зарубіжних споживачів російських освітніх послуг в Росії постійно не проживав (частка серед них студентів-вечірників або навчалися за очно-заочною формою, в тому числі в групах вихідного дня, становила оціночно не більше 15%), проте вони повинні були регулярно приїжджати на сесії і різні заняття та консультації в свої російські "Alma Mater". Витрати по їх перебуванню в Росії протягом місяця (проживання, харчування, транспорт і т.д.) склали оціночно 516,4 мільйона рублів або 20,7 мільйона доларів США.

Таким чином, дана форма освітніх послуг іноземним громадянам принесла економіці Російської Федерації в 2007/2008 академічному році 1,863 мільярда рублів або 74,5 мільйона доларів США. Вартість заочної форми навчання в середньому в 2-2,5 рази нижче вартості очного навчання. Тому надання заочних освітніх послуг іноземним громадянам для російських вузів більш рентабельно, ніж очна форма підготовки іноземців (матеріальні та інші витрати останньої набагато вище).

Ще одним видом освітніх послуг, що надаються іноземним громадянам в Російській Федерації, є курси російської мови поза академічного сектора (академічних програм навчання). На цих курсах, нерідко іменованих лінгвістичними турами, поїздками з освітньо-туристичними цілями і т.д., займаються школярі, студенти та дорослі, переважно з країн Європи, Азії та Північної Америки. Найчастіше ці мовні курси (поїздки) носять короткостроковий характер (в середньому до двох-трьох тижнів, але не більше місяця) і здійснюються в період літніх і зимових канікул або відпусток. Організовують ці мовні курси (тури) в Росію в основному туристичні компанії, що спеціалізуються на в'їзному туризмі, нерідко спільно з навчальними закладами, використовуючи їх аудиторії і викладацький склад для проведення занять або запрошуючи звідти викладачів російської мови. Майже всі подібні мовні курси є платними, за винятком взаємних поїздок школярів за програмами обмінів, наприклад, в літні лінгвістичні табори, що реалізуються на компенсаційній основі (за рахунок кожної з приймаючих сторін).

Загальна кількість іноземних громадян, які приїжджають в Росію для вивчення російської мови за межами академічного сектору освіти, становило в 2007/2008 році, за експертними оцінками, приблизно 20 тисяч осіб. Доходи від організації в Росії цих курсів і поїздок іноземних громадян у розглянутий період оцінюються в 1,1 мільярда рублів або 45 мільйонів доларів США, з яких 15 мільйонів доларів припадали на оплату самих короткострокових мовних курсів, а до 30 мільйонів доларів - на їх харчування, проживання, транспортно-екскурсійні витрати іноземців.

12 Дана тенденція характерна і для інших колишніх радянських республік. Наприклад, в 2007/2008 академічному році заочно навчалися 57% студентів недержавних вузів України, 61% - Казахстану, 75% - Білорусії і т.д.
13 У заочну і очно-заочну форму навчання іноземних громадян включені також дистанційне навчання та екстернат. Дані за 2008/2009 рік - попередні.